Haluatko olla kehittämässä tulevaisuuden menestystarinoita ja vaikuttaa omalla panoksellasi kestävään kehitykseen? Biotuotetekniikan koulutusohjelmassa opit uusiutuvien luonnonvarojen jalostusta hyödyntäen uusinta tiedettä ja tekniikkaa.
Koulutusohjelmassa opit, miten uusiutuvia luonnonvaroja hyödynnetään teknisesti, taloudellisesti, eettisesti ja ympäristöystävällisesti. Kestävän kehityksen teema leimaa koko koulutusohjelmaa.
Koulutusohjelman ytimenä on vahva matemaattis-luonnontieteellinen perusta, joka yhdistää matematiikan, fysiikan, kemian ja biotieteet aivan uudella tavalla. Perusinsinööritaitojen ja biotuotetekniikan asiaosaamisen lisäksi ohjelma antaa hyvät valmiudet liiketoiminnan, kommunikaation, ongelmanratkaisun sekä ryhmä- ja yhteistyötaitojen alueilla.
Pääaineina voi opiskella biojalostamotekniikkaa, uusiutuvien materiaalien tekniikkaa, kuitutuotetekniikkaa tai ympäristöasioiden hallintaa. Biotuotetekniikan perusopinnot syventävät ymmärrystä luonnonvaroista ja antavat perustaidot arvioida niiden vaihtoehtoisia käyttötapoja kestävän kehityksen näkökulmasta. Opetuksessa käytetään laajasti erilaisia opetusmenetelmiä: laboratorio- ja ryhmätöitä sekä projekti- ja ongelmalähtöistä oppimista.
Biotuotetekniikan tutkimus painottuu biomassan eli uusiutuvien luonnonvarojen monipuoliseen ja kestävään hyödyntämiseen. Alan kehitys on nousukiidossa: biomassan jalostamisessa hyödynnetään yhä enemmän uusinta tiedettä ja tekniikkaa. Uusiutuvista luonnonvaroista valmistettujen materiaalien, kemikaalien, energian ja polttoaineiden kysyntä on kasvanut voimakkaasti.
Tavoitteena on kouluttaa diplomi-insinöörejä, jotka osaavat hyödyntää biomassaa ekologisesti ja taloudellisesti kestävällä tavalla. Valmistuneet pystyvät osallistumaan asiantuntijoina yhteiskunnassa käytävään keskusteluun luonnonvaroista ja niiden käytön vaikutuksesta yhteiskuntaan ja ympäristöön.
Koulutusohjelmassa opit, miten uusiutuvia luonnonvaroja hyödynnetään teknisesti, taloudellisesti, eettisesti ja ympäristöystävällisesti.
![]() |
Opiskelija Suvi Kyyrö ”Biotuotetekniikka on sopinut minulle, koska pidän tekniikasta ja biologiasta sekä haluan käyttää oppimaani tulevaisuuden hyväksi. Opiskelu Aalto-yliopistossa on ollut paljon sosiaalisempaa, kuin mitä osasin odottaa. Olen yllättynyt iloisesti myös siitä, kuinka paljon tulevaan työelämään tutustumista meillä oli jo ensimmäisenä opiskeluvuotena (esim. ekskursiomatkat ja vierailijaluennot). Myös Biotuoteteollisuuden -kurssilla saimme yleiskuvan siitä, minkälaisia töitä saatamme tehdä tulevaisuudessa, ja mitä kaikkea kyseisiin töihin käytännössä sisältyy. Tulevaisuudessa minusta tulee kenties ympäristöasioiden asiantuntija, joka suunnittelee sekä ympäristöystävällisempiä että tehokkaampia tuotantoprosesseja yrityksille.” |
![]() |
Opiskelija Jonas Stubb ”Opiskelen biotuotetekniikkaan pääaineenani metsäbiojalostamot. Valitsin koulutusohjelman, sillä biotuotetekniikka on kiinnostavatulevaisuuden ala. Valmistuttuani haluaisin suuntautua prosessinkehitykseen tai esimiestehtäviin. Biotuotetekniikan koulutusohjelma tarjoaa mahdollisuuden tehdä muutoksia maailmassa. Tarvitsemme uusia biotuotteita ja mahdollisuuksia korvata fossiilisia polttoaineita uusiutuvilla. Olemme tällä hetkellä kestämättömällä pohjalla, joten jonkun on tehtävä muutos. Oletko se sinä?” |
|
Professor Herbert Sixta |
Kaksivuotisiin, diplomi-insinöörin, arkkitehdin ja maisema-arkkitehdin maisteriohjelmiin haetaan 2.1.–15.2.2012 sähköisen asiointijärjestelmän kautta.
Tekniikan kandidaatin tutkintoon tähtääviin koulutusohjelmiin haetaan valtakunnallisen koulutusohjelmiin haetaan valtakunnallisen yliopistohaun kautta 5.3.–3.4.2012.
Opinnot koostuvat luennoista, kursseista, lasku- ja laboratorioharjoituksista sekä monipuolisista harjoitustöistä. Lisäksi järjestetään monipuolisia ekskursioita ja kenttätyöjaksoja. Jatkuvasti kehittyvä opetus tarjoaa uusia poikkitieteellisiä ja kansainvälisiä ohjelmia, jotka vastaavat modernin tietoyhteiskunnan asettamiin ajankohtaisiin haasteisiin.
Korkeakoulut 2011:
Insinööritieteiden korkeakoulu, Kemian tekniikan korkeakoulu, Perustieteiden korkeakoulu ja Sähkötekniikan korkeakoulu
Perustettu: 1849, yliopistoksi vuonna 1908
Opiskelijoita: 15 000
Henkilöstöä: 3 700
Tutkinnot:
tekniikan kandidaatti, diplomi-insinööri, arkkitehti, maisema-arkkitehti, tekniikan lisensiaatti, tekniikan tohtori ja filosofian tohtori
Yksiköt:
Espoon Otaniemessä ja Lahdessa