Är du intresserad av att kombinera teknik och kreativitet? Vill du planera helhetr, som tolkar nutiden och återspeglar samhället? Till arkitektens arbete hör inte bara inspiration och byggandet av fantastiska miniatyrmodeller. Arkitektyrket omfattar en helhetskunskap om byggnadsplanering – allt från att skapa nytt till att beskydda gammalt.
I utbildningsprogrammet för arkitektur förenas teknik och konst, då man i studierna eftersträvar en bred förståelse av den byggda miljön. Studerande bekantar sig med de många skilda aspekterna av arkitekturens historia och teori, byggnadsplanering samt samhälls- och stadsplanering. Målet för utbildningen är att skapa en beredskap att verka inom arkitektens vidsträckta fackområde med allt från byggnadsplanering till utveckling av miljön.
I studierna framhävs den starka kopplingen till verkligheten: en stor del av inlärningen sker genom praktisk tillämpning och övningsarbeten. I stället för matematik och fysik studerar man t.ex. historia och konstämnen, målet är att mångsidigt fördjupa planeringen av såväl enskilda byggnader som hela stadsdelar och samhällen.
Också samarbetsfärdigheter och projektkunskaper är av stor betydelse, då man arbetar tillsammans med yrkesfolk inom både planering och byggande samt dem som använder den bebyggda miljön. Att lära sig arkitektur är en sakta framskridande process: ny kunskap flätas småningom in i tidigare inlärt stoff. Utbildningen är arbetsdryg, men givande.
I sitt arbete behöver en arkitekt förutom ett konstnärligt öga även organisationsförmåga och ett ekonomiskt tankesätt. Arkitekten kan utnyttja de möjligheter som tekniken för med sig. Arkitektens största utmaning är just att visualisera tekniska lösningar. En arkitekts arbete speglar alltid sin tid men har också siktet inställt på framtiden. En hållbar utveckling sätter en stark prägel, även på byggandet i framtiden. En arkitekt kan alltså påverka samhällets utveckling.
I arkitektens arbetsuppgifter förenas byggnads- och samhällsplanering på sås sätt, att de funktionella, tekniska och estetiska aspekterna tas i beaktande i alla projekt. Utbildningen ger färdigheter för en självständig och kreativ planering inom alla arkitekturens områden.
Ansökningen till de två åriga diplomingenjörs-, arkitekt- och landskapsarkitektexamen är mellan 3.1-28.2.2011 och sker via det elektroniska ansökningssystemet.
Ansökningen till utbildningsprogrammen för teknologie kandidatexamen samt diplomingenjörs-, arkitekt- och landskapsarkitektexamen sker via den riksomfattande universitetsansökan under tiden 7.3-12.4.2011.
Studierna består av föreläsningar, kurser, räkne- och laborationsövningar samt mångsidiga övningsarbeten. Dessutom ordnas exkursioner och fältarbeten. Framåtskridande undervisning erbjuder också nya tvärvetenskapliga och internationella program, vilka motsvarar de aktuella utmanningar som det moderna informationssamhället ställer.
Högskolorna år 2011:
Högskolan för kemiteknik, Högskolan för elektroteknik, Högskolan för ingenjörsvetenskaper, Högskolan för teknikvetenskaper
Grundad: 1849, blev universitet 1908
Studerande: 15 000
Personal: 3 700
Examina: teknologie kandidat, diplom-ingenjör, arkitekt, landskapsarkitekt, teknologie licentiat, teknologie doktor
Enheter: i Otnäs i Esbo, Lahtis samt i Kyrkslätt